Suwito : Potensi Pengda Pelti DIY Menjanjikan

Suwito (kanan) menerima pataka dari Hasbullah Tahir sebagai tanda pelantikan Pengda Pelti DIY di lapangan Indoor UNY, Sabtu (8/6/2024). (foto : heri purwata)
Suwito (kanan) menerima pataka dari Hasbullah Tahir sebagai tanda pelantikan Pengda Pelti DIY di lapangan Indoor UNY, Sabtu (8/6/2024). (foto : heri purwata)

YOGYAKARTA, INDOTENIS.COM — Pengurus Daerah (Pengda) Pelti Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY) memiliki potensi yang menjanjikan, baik sumber daya manusia (SDM) maupun fasilitasnya. Namun potensi tersebut tidak berarti jika tidak dikelola dengan baik. Sehingga membutuhkan pengabdian seluruh pengurus Pengda Pelti DIY.

Suwito, Ketua Pengda Pelti DIY periode 2024-208 mengemukakan hal tersebut pada sambutan seusai pelantikan Pengurus Pengda Pelti DIY di lapangan tenis Indoor UNY, Sabtu (8/6/2024). Pelantikan dilakukan Sekretaris Jendral Pengurus Pusat (PP) Pelti, Hasbullah Tahir.

Read More

Susunan Pengda Pelti DIY terdiri Suwito, Ketua; Sekretaris, Hari Yuliarto; Bendahara, Biyas Priwastuti. Kepengurusan Pengda Pelti DIY juga dilengkapi dengan sembilan bidang.

Pengurus Daerah Pelti DIY. (foto : heri purwata)

Lebih lanjut Suwito mengharapkan bila pengurus bersinergi untuk mengelola potensi tidak tertutup kemungkinan akan menelorkan petenis-petenis handal. “Pengurus harus bisa bersinergi di antara pengurus, pemerintah, dan pihak ketiga yang bisa mensupport semua kegiatan. Apapun kegiatannya tanpa ada dukungan finansial, tidak akan berjalan sesuai harapan,” kata Suwito.

Sedang Hasbullah Tahir berpesan sebentar lagi PP Pelti akan menyelenggarakan pemilihan Ketua Umum. Karena itu, Hasbullah Tahir mengharapkan agar Pengda Pelti DIY harus cermat menentukan pilihannya.

“Jangan sampai ada blok sana, blok sini seperti yang terjadi di masa lalu. Kalau bisa blok-blok ini kita hilangkan. Karena setelah pemilihan kita harus bersatu lagi untuk membangun tenis agar lebih maju,” kata Hasbullah Tahir. (*)

Related posts

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *